人工智能驾到！作为小语种专业的学生，你是否在遇到大篇外语文章时使用过 Al 翻译？你是否过于依赖翻译软件？你是否了解该如何使用 Al软件来辅助外语学习？你感受到 Al带来的影响了吗？你是否担心在未来的某一天 AI 会取代自己的工作?

6月15日下午，由学院党总支策划、党员之家组织的寻语青年说第6期活动《人工智能驾到！——AI对小语种专业学生学习影响探究》在融A208举行。活动邀请师生代表作主题分享，并对小语种学生如何应对AI飞速发展带来的影响提出建议，30余位话题兴趣者参加活动。

前期围绕AI软件使用情况、AI软件对外语专业未来就业的影响等问题，学院党员之家团队对我院近200位师生做AI使用状况的认知情况调查（问卷调查、视频采访）。

学院党员之家办公室负责人22德语1班吴柯亲同学首先汇报了问卷调研情况，她指出：外语学习过程中，同学们使用AI软件辅助外语学习的频次高，但是使用的软件多为翻译软件，虽然在词句理解上较为便利，但是无法模拟真实语境，因此希望AI应该更进一步发展以辅助外语专业学习者更便利地学习；尽管被调查的大多数同学倾向于认为AI发展对小语种专业学生未来就业影响会比较大，但是同学们也都表示并不担心AI会在短期内取代小语种专业学生的工作岗位，认为应该辩证看待。

学院党员之家宣传部成员22法语1班罗瑜同学分享了自己作为小语种初学者使用AI翻译软件的亲身感受，她分享了她在前期关于“AI智能翻译vs人工翻译，AI智能翻译对外语同学的机遇与挑战”的校园采访时老师和同学们表达的观点，指出：AI在外语学习过程中很常用，AI翻译已经达到较高水平，但是目前人工翻译仍然是必不可少的，人的作用仍然是不可替代的；AI势必取代一部分低端的工作岗位，但同时也会创造AI行业的新的语言岗位。

我院2022届校友，目前就读于巴塞罗那自治大学的硕士研究生易路锦学长，结合自己在国外使用AI翻译软件的经验，详细分析了ChatGPT、Google Translate、NLP、Text Summarization这四种常用AI翻译器的优缺点及其影响。他指出，这些翻译工具虽能基本满足我们小语种学生日常的学习，但也都存在着不足，我们作为语言学习者，不能一味依赖这些翻译工具，应该巧于运用、善于运用，我们要成为工具的驾驭者，而不是工具的奴隶。

刚参加了省高校辅导员“数字化思维与智慧思政能力提升”专题研修班的学工办陈相伟老师，讲述了AI的发展史与AI背后的原理。他强调，AI实质上代替的并不是外语语言，而是重复的机械工作;当前AI主要应用于文本交互工作，但AI不具备人类独特的情感和创造性；面对AI带来的科技进步，小语种专业学生要密切关注前沿技术，并思考如何抢先抓住时代机遇——关键在于做灵活的工具运用者，不止满足于做“答题翻译者”，学分充分利用AI等新工具来提高自己的学习和工作效率。

甘甜老师首先通过“剥豆豆游戏”，让现场的师生们亲身体验了一把技术革新带来的便利。之后，她通过举例指出，虽然人工智能发展快、作用多，但也伴随着各种缺陷，它是“人工智能”，却也可能成为“人工智障”。 她强调：为了不被这个瞬息万变的“数智化”时代淘汰，就要不断接受与学习。她指出：翻译分为理解、表达、校对三个阶段，其中校对这一阶段是AI做不到、也替代不了的，只有拥有CQ（文化商）的人类才能根据跨文化交际与文化传播的具体语境，对AI翻译的内容进行校对和美化。因此，外语专业学生需要提高自己的综合能力，提升“只有我能做，机器做不了”的核心竞争力，就不用担心被AI替代。

本期活动在热烈掌声中落下帷幕，同学们收获颇多，也对如何应对AI发展有了更多的认识。