为加强学院学风建设，指导学生进行专业学习，我院各专业在新学期伊始开展了内容丰富的始业教育，通过举办主题班会让同学们凝聚了共识，增强了专业学习的信心。
    针对2011级学生本学期课程较少，但又即将面临就业的情况，2011级日语专业班主任进行了考研、留学的指导，以亲身经历介绍了准备情况以及相关的心理和专业知识。同时在各班举行的班会上，同学们也纷纷表达了对班级存在的旷课、缺课等学风情况的担忧，尤其是在上学期期末考试时很多同学存在着临时抱佛脚的心理，同时通过班会的形式形成了要为将来毕业做好充分准备的共识。
    2012级4个专业共7个班同样举行了各自班级的主题班会。针对上学期普遍存在的两极分化严重的情况，各班分别进行了辅导。2012阿拉伯语班班主任对本学期即将到来的阿语四级专业考试制定了考试计划；同样，在2012西班牙语两个班班会上，班主任对上学期考试成绩不理想的同学进行了问题的分析，鼓励他们在本学期冲刺专业四级考试。而2012级法语和日语专业则更多地注重班团组织的建设，一些班级进行了班团干部的改选以及工作形式的创新，如纷纷建立班级QQ群进行日常的管理。
    2013级新生班级的班会内容主要以分享学习经验为主，同时进行了公民安全防护的教育。如2013级阿拉伯语班的学习委员周郑汀同学就分享了他注意树立目标，多听、多读、多看、多写的心得；2013西班牙语2班在校级学生组织任职的同学则分享了他们在学习和工作之中如何平衡的经验；2013西班牙语1班则欢迎两名本学期刚转入西语专业的同学进入班级，并对她们进行了分组的补课，督促学习的进度。