《“穿”着历史跑向世界》

22意语1班龙文星

校级二等奖

以非遗苗绣为引，结合自身外语专业学习经历，呼吁外语青年学习者，传承弘扬好中华民族优秀传统文化，担负起中外人文交流之大任，让世界看到中国，听到中国。

苗服是“穿”在身上的历史：苗族祖先们以针线为笔，用图纹的方式将苗族文化记录在了苗绣里，造就了绣在服饰上的“无字天书”，于是，就有了穿在身上的历史。

利用苗服传播好中国文化：讲述苗服设计师杨春林带他妈妈，穿上苗装，走向国际时装周，让世界看到苗族“天书”的故事。结合自身国际志愿服务活动经历，通过向外国友人讲述苗饰的历史，展现了一个立体生动的家乡形象，激发了外国友人探寻中国民族文化的兴趣。

民族的就是世界的：呼吁新时代外语青年，涵养家国情怀、全球视野、专业本领，“穿”着中国文化跑向世界大舞台，让民族文化在传承弘扬中与时代共振，与世界共鸣。

以习近平总书记关于“中美5年5万人、中法3年1万人”来华交流倡议以及综艺节目《花儿与少年丝路季》为导入，通过讲述在汉语桥等四课堂活动里的中外青年交流故事，呼吁外语青年学子成为文化的“转译者”与情感的“联结者”，让文化传播既有深度，又有温度。

中外青年交流，恰逢其时：在习近平总书记倡议下，我国青年国际交流与合作的“朋友圈”越来越大，平台越来越高，活动越来越丰富，作为外语青年，要主动讲好中国故事，传播好中国文化。

身边的中外青年交流故事：通过讲述第一课堂翻译李白诗句的故事、第二三课堂参加汉语桥的经历以及第四课堂海外交流的体验，传达国际传播不仅是国家战略的宏大命题，更是每一位新时代外语学习者肩负的使命，要让中外人文交流既有深度，又有温度。

国际传播是没有终点的接力赛：每个人都是国际传播的参与者。号召青年外语学习者，既要有“向外走”的勇气，用语言打开世界之窗；也要有“向内看”的智慧，在文化根脉中汲取力量，相辅相成，向世界传播中国故事。

以摄影摄像为载体，通过记录大运河及其两畔的沧桑巨变，讲述他所感受到的共同富裕，呼吁青年朋友要坚持践行“两山”理论，传承好大运河文化内涵，创新性利用好大运河，实现生态共富、精神共富。

千年运河蕴共富：以《浙东运河图》为引，讲述了千百年来大运河一直都是惠及两岸民生的黄金水道，流淌着朴素、原生的共富基因，体现古人“天下均贫”的共富理念。

运河发展探索路：讲述了改革开放前后，运河及其两岸的发展变化，告诉大家生态富是高境界的富。共富关键在于全面协调可持续，大运河的未来也必然要求守护那一抹“青绿”。

时代新风续接力：十八大以来，在习近平总书记的指引下，大运河治理坚持“绿水青山就是金山银山”的战略目标，呈现新面貌，焕发新活力。同时呼吁青年同学，在探索共同富裕的道路上，传承好运河精神、保护好运河文脉，推动大运河成为名副其实的致富河、幸福河。