7月11日，学校召开中外合作办学专题研讨会，分析总结西班牙语专业（旅游方向）中外合作办学项目运行情况，并就意大利语专业中外合作办学项目的实施作出计划展望。副校长柴改英出席会议。

国际处负责人首先就中外合作办学项目管理体制、评估情况及下一步完善措施作汇报。对于项目实施过程中存在的不足之处，国际处提出将通过加强学习交流、深化与外方全方位合作、成立工作小组并建章立制等方式提升项目水平。

西语学院教学和学工负责人分别就项目运行情况和下一步完善措施作汇报。学院结合项目运行实际和师生调研反馈，将通过修订培养方案、完善沟通机制、制定管理手册等方式积极提升项目管理水平。

西语学院意大利语系负责人就我校新获批的与意大利锡耶纳外国人大学合作举办的意大利语专业本科教育项目作汇报。新专业计划于2023年首批招生，院系将于近期就培养大纲和课程方案设置、招生方案和学费政策制定等问题研究讨论。

西语学院负责人指出，要对中外合作办学正确地再认识。一方面，学院作为办学主体应借助中外合作办学项目提升学校整体办学水平、促进西班牙语专业跨越式发展。另一方面，要积极争取系统性政策支持和保障。学院应强化精品意识，与学校共同打造浙外中外合作项目品牌。

会上，与会人员还学籍管理政策、培养方案制定、校内部门协同联动等方面进行了深入讨论。

柴改英在发言中强调，中外合作办学是学校外国语言文学人才复合型培养的试验田，其教育理念、方法和手段需在国际化视野下不断改进。第一，在合作办学的过程中，浙外应坚持自身办学主体地位，以“我”为主、充分思考人才培养定位。第二，在专业内涵思考的过程中，应厘清职能部门与二级学院的关系，二级学院应是专业的主要负责人，相关职能部门应在政策上做好解读、管理上予以支持、服务上提供保障。第三，校院两级应做好协同联动，做到信息互补、协同联动。

国际处、教务处、学生处、财务处、文旅学院相关负责人提出相关意见建议。西语学院班子成员、系主任和教师代表等参加会议。