11月10日下午3:00，西语学院德语专业召开了期中教学检查学生座谈会，旨在解决同学们在学习和生活中遇到的问题，以及了解各班上课的学习状况及教师教学情况。参会的老师有咸佩心、张硕、王佳懿等老师。

会议伊始，咸佩心老师先让各班同学对教师教学情况提出意见和建议，老师与学生积极讨论，双方都提出了各自的想法。随后，与会的各班同学积极地向老师报告了对教师上课状态、教学内容、教学方法等看法，例如：大一同学学习内容较少，外教上课内容的难度可适当降低，其教课应及时向全班做下节课内容预告，加强学生自主学习能力和提高上课参与度，且建议老师能在学习德语的初级阶段更加严格，新增的教学知识及时写成板书。而大二同学推崇学生先自己讨论，老师再对得出的结果进行肯定与纠正，给学生足够的讨论平台的教学方式。三位老师在听取学生意见后，也表示肯定，同时也向学生提出相应的建议。学生应该珍惜上课时间，在课堂上多多关注他人的表现，同时锻炼自己的听说能力。老师们大都与德国大学教学方式接轨，提倡师生关系平等，建议学生应加强对自身的监管，找准自己大学生的定位；学生也应积极参与课堂活动，不懂的地方及时提出。

随后，咸老师也向各班班委询问学生考勤、课堂秩序、学生状态等课堂管理问题。各班在出勤、上课状况方面表现良好。但大二同学表示近期学习缺乏一些积极性，进入学习的倦怠期，老师建议应加强自身反思性、学习自主性，避免出现《娱乐至死》中盲目听从，失去思想自由的现象。在谈论到教学条件方面，同学们表示应延长开放德语文化体验室的时间，有利于加强学生归属感，提高学生学习动力，同时加强跨年级的交流。扩大学校WIFI的范围，加大强度，便利学生选课、学习。图书馆里占座情况严重，导致资源浪费，学生学习环境受限，应加强此方面的监管。随着天气气温下降，同学建议改善学习环境，例如装设空调等，减少环境因素对学习的影响。

会议最后，咸老师表示对学生们提出的意见和建议，学校将进行梳理、研究，尽快解决，为学生创造更好的学习生活环境。在场同学也表示，学习不能单纯依靠老师的教学，更需要学会自己去学，增强自主学习能力。