会议集中学习领会树立和践行正确政绩观的重要论述、总书记关于制定和实施“十五五”规划的重要论述和重要指示，并聚焦“十五五”规划编制及第六轮岗位聘任，就如何进一步激发学院办学活力，推动学科专业高质量发展开展专题研讨。

崔庆强调，一要牢牢把握人民属性，树立和践行正确政绩观。教育是国之大计、党之大计，坚持以人民为中心发展教育，办好人民满意的教育，是衡量办学成效的根本标准。要坚决破除“五唯”，将学科价值、专业发展、人才培养质量、师生获得感、毕业生长远发展等“潜绩”纳入核心考核标准，让高等教育评价从追逐排名转向关注过程体验与发展结果。二要牢牢把握战略属性，强化服务国家使命担当。当前学院 “十五五” 规划编制已进入关键阶段，面对人工智能的冲击，要主动转型破局，锚定服务新型国际关系的知名外语名校发展远景，聚焦高端复合型人才培养，强化特色发展、错位竞争，把不可替代的办学优势转化为发展胜势。在尊重“二八定律”的基础上，既抓好头部人才“掐尖培育”，也激活其他教师“长尾潜力”，实现人尽其才、各展所长。三要牢牢把握制度刚性，以长效机制保障正确政绩观落地见效。结合学校第六轮岗位聘任，将实施定制化岗位任务设计，将教学科研、社会服务、国际交流、管理工作统筹纳入考核，畅通教师发展与职称晋升通道。要扎实做好学校巡察准备工作，全面梳理巡视整改落实情况，确保工作留痕、问题清零。全院上下要统一思想、凝心聚力，以岗位聘任激发办学活力，以整改筑牢办学底线，全力推动学院各项事业迈上新台阶。

劳灵珊结合教学管理工作做中心发言。她指出，不仅要做好竞赛获奖、就业升学、项目立项等看得见的“显功”，更要抓实抓好审核评估整改、教学规范管理、人才培养方案修订等打基础、利长远的“潜功”。她要求，全体教学工作者要牢固树立正确政绩观，以“功成不必在我，功成必定有我” 的担当，筑牢学院教学质量与高质量发展根基。

张硕结合科研学术工作做中心发言。她表示，正确政绩观，不是“做给上面看”，而是“做到实处去”；不是追求“一时热闹”，而是追求“久久为功”。当前急需讲好中国故事、构建中国话语体系的高层次人才，这就要求学术研究与国家战略紧密结合，引导教师聚焦区域国别研究、国际传播能力建设等方向，深耕不辍。唯有坚守教育初心、胸怀“国之大者”，才能经得起实践的检验、师生的认可、历史的评判。

会上，其他成员围绕学习主题分别作交流发言。