为进一步提升学生“参与学校治理”能力，充分发挥“自我管理、自我教育、自我服务”作用，近日，我院先后召开“班长、团支书、心理委员、安全信息员与寝室长”五支学生骨干队伍专题会议，重点就新学期工作开展部署。辅导员黄文璇、黄连城、李奇贵分别主持会议。
在班长与团支书会议中，黄文璇详细传达了校院两级外语专业人才培养目标与《IC人才成长计划》。她指出，班级建设要认真学习贯彻学校“服务新型国际关系”战略，聚焦立德树人，统筹“五育融合”，践行“五二模式”，并鼓励班团负责人深入分析班情、凝炼班级特色，推动特优学风建设。会上，22德语1班苏李星月与22西语中外1班叶佳怡分别作特优学风班级建设展示。黄文璇、黄连城分别就新学期班团重点工作作布置。
在心理委员会议中，黄连城重点强调了心理委员的工作职责，系统梳理了心理危机预警机制的操作流程，要求心理委员动态关注同学心理状态，建立重点人群跟踪档案，通过“主题班会、集中学习”普及心理健康知识，并积极组织同学参与“心理剧大赛、心理趣味游戏”等活动，营造互助友爱的班级氛围。
在安全信息员与寝室长会议中，李奇贵就我院《安全信息员队伍工作规定》《寝室长队伍工作规定》作领学，明确安全信息员需及时搜集各种安全隐患或突发事件信息，配合学院开展安全教育；寝室长需落实卫生检查制度，监督用电安全，并关注室友动态、及时反馈异常情况。李奇贵强调，两支队伍需坚持“预防为主、快速响应”原则，协同筑牢校园安全防线，为师生营造和谐稳定的生活环境。
据悉，我院将常态化开展“五支学生骨干队伍系统培训”，积极推动学生参与校院内部治理，强化履职成效，提升自治水平，为加强浙外内部治理能力与治理体系现代化作出青年学生贡献。
