5月29日，我院党员之家精心组织“寻语青年说”第17期：“AI会颠覆外语学习吗？”。活动重点就“AI对外语专业学生是机遇还是挑战？”“你依赖AI吗？”“AI可以赋能外语学习吗？”“外语专业学生应如何使用AI？”四个问题开展研讨。我院副院长王忆停、学工办主任黄文璇、艺术学院辅导员易路锦、文旅学院辅导员李宛颖以及40多位学生参加。24葡语1班蒯金凤和万彦吟主持。

Part 1：AI对外语专业学生是机遇还是挑战？

主持人的开场调查表明：在场师生均在日常学习、工作或生活中使用过AI。多数认为“机遇更多”，这与前期调研结果一致，普遍视AI为“高效学习助手”，能显著提升效率。少数认为“挑战更多”，尤其在AI快速更新的时代，极易“被取代”，并坦言已出现“翻译依赖”行为。少数认为“二者并存”，关键在于如何应对。

Part 2：你依赖AI吗？

多数选择“已有依赖”并表示：AI已深度融入日常，强大的逻辑分析与信息梳理能力，帮助节约时间，提升效率。24德语1班宦书鹏分享了使用“豆包”绘画的惊艳体验。少数选择“尚未依赖”并表示：会使用AI，但仍保持审慎态度。22西语2班吕瑶洁通过对比自己与AI为动画配音的效果，说道：“AI在情感表达精准度与在特定文化语境模仿上存在局限性，高质量配音仍需人类本身”。

Part 3：AI可以赋能外语学习吗？

少数选择“AI可以赋能外语学习”并表示：当下是外语学习者享受AI红利的好时机，能减轻记忆负担，聚焦文化差异。24意语1班曾清通过对比手写笔记与AI生成笔记，肯定了AI可以节省笔记整理时间、提升效率。多数选择“态度中立，静观其变”并表示：AI是否能达到“赋能”的效果取决于使用者自身。只有1人选择“AI会终结外语学习”，22德语1班张梦昕表示：从历史趋势看，AI可能加速部分语言消亡，且当前AI远未彻底打破语言壁垒，语言学习者仍有作为空间。

Part 4：外语专业学生应如何使用AI？

现场师生围绕AI的使用场合与实践经验进行了深入交流，共同提炼出“AI倒逼外语学习者主动进步；自觉补充‘AI的文化缺失’；加强‘人机协作’”等关键词。王忆停强调“AI不等于人类智慧”，呼吁外语人才成为驾驭技术的受益者，并在技术变革中担当文化的使者，聚焦情感与文化的深度沟通。

活动还穿插了“我说你画：AI版传声筒”游戏，不仅活跃了现场气氛，也让师生在如何使用AI上有了更直观的感受。

本期关于“AI会颠覆外语学习吗？”的讨论暂告段落。外语学习者无需与AI对立，而应借力AI突破资源局限，注入人文精神。技术的终点是人性，语言的归宿是共鸣。让我们携手，在AI时代共同书写外语学习者贡献智慧的精彩篇章！