“之前我就把‘讲好中国故事’当成外语学习者的使命，经过这个暑假的实践，我更加真切地体会到，怎么讲才能让人‘听得懂、听得进、听了信’！”入选“潮新闻出发吧”2024大学生暑期社会实践“百强观察团队”的我院“以画为媒”国宝故事多语种宣讲团（校暑期社会实践国际传播专项）队长22意语1班竹成馨自豪地说。
2024年7月至8月，在丽水、义乌、杭州三地，宣讲团面向小学生、村民、游客和外国学生共开展了6场基于“中国历代绘画大系”成果的国宝故事宣讲。
在丽水青田贵岙乡小学，宣讲团带领孩子们观赏《货郎图》《清明上河图》等，以货郎角色分工为切口探讨我国由古至今商贩买卖、百姓生活的变迁。宣讲团还因地制宜，融入了青田华侨“回国创业-吸纳就业-造福家乡”的故事。“我长大了也要像他们这样！”孩子们闪亮的眼里写满了认真。宣讲团通过这些生动鲜活的历史与现实的事例，在传播中华优秀传统文化的过程中，也让爱国的种子在学生心中生根发芽。
在义乌望道故居所在的分水塘村，宣讲团精心策划了题为“义乌市场的商魂”的“绘画大系”特别展，结合《货郎图》、义乌市场变迁以及当地商贸文化，与村民和游客共同探讨“出六居四”的义乌商魂。一位当地女村民说：“出六居四是我们义乌土话，意为和人做生意要把六分利留给别人，生意才能长久。”一位女游客说道：“很惊喜在这里看到这个画展，让我的孩子也知道了‘出六居四’的义商价值观！”
在学校内，宣讲团面向哥伦比亚高等公共管理学院“理解当代中国”暑期交流团分别开展“货郎”“中医”主题的“绘画大系”画展和宣讲。22德语1班廖桐说：“除了介绍《清明上河图》《药师净土变》《灸艾图》等画作，我们还结合‘商’‘医’‘生老病死’等汉字‘说文解字’，带他们领略别样的中国文化。”哥伦比亚学生纷纷感慨：“这些绘画太神奇了！”“中国汉字就像一幅幅绘画！”“这些文字很有智慧，有些一眼就能看出它想表达什么意思，即便我来自外国！”“中国文化真是有意思，回国之后我还要继续深入了解、学习！”
22德语1班吴柯亲感慨：“同一幅画，面对不同地域、年龄、阅历的观众，我们准备了完全不同的讲解内容，这真的是一次又一次全新的挑战！看到他们跟随我们的讲解时而惊叹、时而思考，我觉得一切都值了！”23法语2班刘姝珩表示：“我们花了大量的时间做研究和准备，这也是我们深入学习和理解中华优秀传统文化的过程。在与外国人交流时，我还看到了他们的独特兴趣和视角，这让我更加深刻地体会到语言专业学生在国际传播方面的责任与使命！”指导教师黄文璇指出：“将古代绘画、汉字发展以及受众兴趣点结合起来，是宣讲团用好‘中国历代绘画大系’资源，以‘分众化’‘区域化’精准传播的方式讲好中国故事、传播中国声音的有益尝试！”
让世界看见中国、听到中国、读懂中国，是当代外语人的使命所在；讲好中国故事，传播好中国声音，要求外语学习者坚守中华文化立场，深刻理解中国历史和文化传统。
据悉，浙外西语学院历来注重培育外语专业学生的人文底蕴和实践能力，2023年来，立足于国家级重大文化工程“中国历代绘画大系”的丰硕成果，学院充分联动四课堂，通过开设《“大系”的创意与表达》国际传播能力培养项目式课程、举行专家讲座、组织宣讲实践、开展国际交流等，积极打造校园文化品牌，赋能学生成长成才。
