近日，我院“中国历代绘画大系”国宝故事传播团队荣获团中央青年志愿者行动指导中心、中国青年志愿者协会颁发的“优秀团队”称号，创作的视频荣获“优秀宣讲视频”称号。
自2023年11月入选“中国历代绘画大系全国大学生志愿宣讲团”以来，团队致力于探索如何用好“大系”成果，讲好国宝故事、讲好中国故事，推动中华文化品牌出海与文明交流互鉴。宣讲团积极面向外国政要、留学生、大中小幼师生、华人华侨、社区居民、企事业单位，以受众“听得懂、听得进、听了信”的方式，通过“专题讲座、互动体验、现场宣讲、视频展示”，利用俄、德、法、西、意、葡、英、中等多语种，在杭嘉湖绍等地，开展34场“分众化、区域化”精准传播，累计受众2万余人次。活动相继被中国教育在线、中国青年志愿者、潮新闻、杭州新闻、浙江教育报、绍兴电视台、新浪浙江等媒体报道。团队还撰写了“货郎的前世今生”“新春习俗”“古人审美情趣”“地方画家画作”“运河与城市”“中国茶文化”等6个专题脚本，内容详实、生动有趣，并形成成果画册。
团队成员感悟：
21葡语1班 姜靖雯：
参加“大系”宣讲团的经历让我深刻体会到外语专业知识在实际应用中的价值。在向外国友人宣讲时，我将课堂上学到的语言技能融入实际交流，不仅提升了表达能力，也增强了文化传播的效果。我逐渐意识到，语言不仅是交流的工具，更是连接不同文化的桥梁。通过“分众化、区域化”的精准传播，我明白了外语学习不仅在于掌握词汇和语法，更在于如何用外语讲好中国故事，传播中国声音。作为外语专业的学生，我认识到自己可以成为中国文化的传播者与讲述者。未来，我将以更加专业的态度和热情，为推动中国文化走向世界贡献力量。我们以画为媒，讲国宝故事，就是在推动中华优秀传统文化的传承发展和国际交流。
22意语1班 竹成馨：
成为“中国历代绘画大系”国宝故事传播团队一员，我深感荣幸与激动。在过去的一年里，我得到了许多锻炼，我的各项技能也得到显著提高，作为一名外语专业的学生，这次经历与我的专业使命相连接，更是让我在讲好中国故事、传播中华文化的广阔舞台上找到了自己的位置。同时，我也深刻认识到，讲好中国故事不仅仅是简单的信息传递，更是一种文化的交流与碰撞。在宣讲的过程中，我们努力寻找中外文化的共鸣点，尝试用国外受众易于接受和理解的方式讲述这些古画背后的故事，让中华优秀传统文化在国际舞台上焕发新的光彩。
22德语1班 吴柯亲：
在参与大系宣讲的过程中，我深刻体验到了外语在文化传播中的桥梁作用。古画中的每一笔、每一划，都蕴含着深厚的历史与文化底蕴，它们等待着被倾听。而我，有幸成为那个用语言为它们发声的人。在这个过程中，我更加珍惜我所学的语言。它不仅仅是一种交流的工具，更是连接我与古画、与听众、与世界的桥梁。同时，我也深刻体会到，讲好中国故事，不仅仅是对历史的回顾，更是对文化的传承与弘扬。这次经历让我认识到，讲好中国故事，需要精准的语言、深厚的文化底蕴和真挚的情感。能够成为这一文化传承的使者，为世界展示中华文化的独特魅力，我深感荣幸。
22意语1班 吴童瑶：
通过参加“中国历代绘画大系”国宝故事传播团队活动，我收获良多。在活动中，我们面向不同年龄、不同地区、不同国家的群众用不同的方式宣讲中国古画的魅力，这极大地提升了我们的实践能力并拓展了我们的思维方式，同时通过本次活动，我们能够更加自如地将中国文化的精髓用外语传达给国际观众，这让我深刻认识到语言作为文化交流桥梁的重要性。通过这次经历，我更加深入地理解了如何以生动、国际化的方式讲述中国故事。我认识到，在传播中国文化时，既要保留其独特性，也要考虑观众的文化背景，使故事更具吸引力和共鸣。这次活动让我在多个方面得到了成长，为今后更好地传播中国文化打下了坚实的基础。
23俄语2班 钟泽华：
参加“大系”团队以来，我收获了许多东西，包括与中国历代绘画相关的历史与文化知识，以及和队员同志们合作时获得的学习与工作经验，让我的大学生活和精神世界更加丰富多彩。虽然过程十分不易，也有一些不足之处，但是相信在之后的工作中，我们会越来越好。
22德语1班 吴雅淇：
我们以不同的语言进行宣讲，外语专长得以施展，语言水平在文稿的不断琢磨中得到提升，成功跨越语言障碍，让人们能够跨越千年的时光，在文明的长河中，体会中国古画的独特魅力。在这一过程中，我更深刻理解了讲好中国故事的重要性，更加明白文明创新、传承的价值，也更能感受身上的责任和使命。
22德语1班 周子艺：
我加入这个团队一开始是为了锻炼语言表达能力。在宣讲的过程中我们克服了很多困难，比如一开始不知道用什么方式宣讲、从哪几个角度切入和宣讲稿怎么写等，在我们的共同努力下，每一次宣讲都圆满完成。加入了这个团队后，我的语言表达能力得到了提高，惊喜的是，我的思维得到拓展，实践能力也得到提升，我为自己能成为一名中华传统文化的传播者而感到骄傲！
22德语1班 马晓可：
在过去的一年中，我们面对不同的群体，介绍中国历代绘画。我们运用扎实的语言基础，将中国绘画的悠久历史、独特技法生动地传达给来自世界各地的友人。这种跨文化的沟通尝试，不仅锻炼了我的外语表达能力和跨文化交际能力，更让我深刻认识到外语作为桥梁的重要作用，在讲好中国故事、传播中国文化方面发挥着不可替代的作用。参与此次活动，我收获的不仅是专业技能的提升，更是对“讲好中国故事”这一使命的深刻理解。我意识到，每一幅画作背后都承载着丰富的历史信息、民族情感与文化智慧，而我们的工作，就是以一种开放、创新的方式，将这些宝贵的故事传递给世界。在这个过程中，我感受到了无比的自豪与责任，也更加坚定了用外语讲好中国故事、让世界看见多彩中国的决心。
21法语1班 陈羽：
能够参与到“中国历代绘画大系国宝故事传播团队”，对我来说无疑是一次深度融合专业知识、文化传播与国际交流的宝贵经历。令我印象最为深刻的是在国际文化节中我们团队对《中国茶：传承与传播》这个主题的宣讲，在此次活动中，我负责用法语为中外师生讲解茶“人在草木间”的文化内涵，并通过分析各国“茶”的发音来讲述茶从中国出发走向全世界的故事。对学习法语专业的我而言，这样的活动不仅是对语言技能的实战演练，还在讲好中国故事的过程中，增强了文化自信、拓展了国际视野、培养了传播能力。
21西语1班 李华晨：
在加入这个团队后，我对“中国历代绘画大系”的作品有了更深刻的理解。每次的活动都让我接触到不同的群体，尤其是我担任主讲的“运河与城市”主题，我有幸向外国政要讲解。在磨稿和演练的过程中，老师们精心指导，让我不论是在外语表达还是情绪控制方面，都进步显著。每一场宣讲，我们都精心准备，我们知道，一场场志愿宣讲，为我们筑就了提升的平台。一幅幅静态的古画，在我们的讲解和诠释下，跨越千百年的历史，在我们眼前生动了起来，我想，这就是我们宣讲的意义所在吧！
